Maestría en Educación Especial Integral

Área de Conocimiento:

Folleto de

Especialización

Estudiar los principios y fundamentos teóricos de la educación especial integral, con la finalidad de aplicar acciones para disminuir las desigualdades sociales en la sociedad.
Formar investigadores en el estudio de la problemática de la educación especial integral en América Latina y el Caribe, con la disposición de producir alternativas en la búsqueda de respuestas a las demandas de la población con necesidades especiales.
Contribuir con la integración e inclusión de la población con necesidades de educación especial integral en los diferentes ambientes educativos.
Facilitar oportunidades para la aplicación de las experiencias, conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas, en situaciones reales en el campo de la educación especial a fin de optimizar los procesos de desarrollo integral, diagnóstico, formación, y planificación y gestión de programas.

Planilla de inscripción debidamente llenada.
Una (1) copia del título universitario.
Una (1) copia de los créditos universitarios.
Una (1) copia de la cédula de identidad personal o del pasaporte en caso de ser extranjero.
Una (1) fotografía reciente tamaño carné.
Hoja de vida actualizada.
Cancelar los aranceles correspondientes.
De ser extranjero los documentos (diploma y créditos) deben venir apostillados y de estar en otro idioma distinto al español, deben ser traducidos por un intérprete público y debidamente legalizado.

El magíster en educación especial integral está en capacidad de:

Entender los principales problemas de la educación especial integral y tomar posición como consecuencia de su formación y experiencia profesional.
Identificar, sintetizar y reformular conocimientos provenientes de diferentes disciplinas, con el objeto de buscar soluciones adecuadas a problemas relacionados con la educación especial integral.
Identificar problemas objeto de investigación en el área de educación especial integral.
Conducir y desarrollar procesos en la facilitación del aprendizaje para favorecer la formación de los individuos con necesidades especiales.
Orientar el logro de los objetivos grupales e institucionales, propiciando la participación de quiénes están bajo su dirección, en la toma de decisiones que afectan al conglomerado.
Ayudar a sus supervisados a mejorar en el desempeño de sus funciones, a crecer en el plano personal y profesional.
Defender los derechos humanos y especialmente los de las personas con necesidades educativas especiales.
Hacer valer los derechos constitucionales y civiles de las personas con discapacidad.
Sensibilizar sobre las buenas prácticas ambientales en las personas con necesidades educativas especiales integrales.