Utiliza estrategias de forma autónoma para incorporar y afianzar conocimientos, habilidades y destrezas en el contexto de los avances científicos y culturales requeridos para un ejercicio profesional globalmente competitivo.​

Reconoce, aprecia y cultiva de manera reflexiva, ética, responsable y comprometida, su relación con otras personas y con el ambiente físico y sociocultural, regional y local, para contribuir al bienestar colectivo.​

Interactúa con otros en situaciones diversas y complejas para alcanzar objetivos comunes, en un entorno donde el equilibrio de los roles: colaborador o líder y la fluidez comunicativa procuran resultados beneficiosos para todos.​

Actúa y se integra a los escenarios globales mediante el dominio de las tecnologías de la información y comunicación.

Emprende acciones conducentes a fortalecer sus potencialidades físicas, mentales, emocionales y espirituales.

Toma la iniciativa y emprende acciones para la mejora progresiva en el ejercicio de su rol de formador y agente de cambio social en su entorno profesional.

Aplica estrategias de enseñanza a través del uso de las herramientas tecnológicas.

Aplica los fundamentos, concepciones, modelos didácticos y evaluativos, a fin optimizar los recursos.

Evalúa los procesos y resultados para introducir cambios oportunos para la mejora del aprendizaje de los estudiantes, haciendo uso de las herramientas tecnológicas.

Desarrolla investigaciones en las distintas unidades curriculares que permitan su aplicación en los centros comunitarios.

Diseña, ejecuta y evalúa proyectos dirigidos a la producción e innovación educativa, científica y tecnológica requerida para el desarrollo de su ejercicio profesional y transformación del entorno, en un contexto global y aplicando las herramientas tecnológicas.

Elabora, ejecuta y evalúa proyectos pedagógicos para promover y posibilitar la consecución de los fines de la institución educativa y de su entorno.

Interpreta el pensamiento pedagógico contemporáneo y las contribuciones a las teorías pedagógicas de las diferentes escuelas de pensamiento.​

Analiza los diferentes métodos y técnicas de investigación para aplicarlos en una una investigación documental y de campo.​

Interpreta los problemas de la educación desde diferentes perspectivas epistemológicas, ontológicas y axiológicas.​

Comprende la evolución que se da en los procesos psicológicos del individuo.​​

Interpreta de manera crítica, el sistema educativo bajo los enfoques filosóficos, psicopedagógicos, andragógico, epistemológicos y sociales.​

Analiza las corrientes y enfoques sociológicos que sustentan la acción educativa en los diversos espacios sociales.​

Identifica las características, posturas, desafíos y los cambios de paradigmas, producido por las tecnologías de la información y la comunicación en el área educativa.​

Analizar los diversos conceptos, enfoques, modelos e instrumentos de evaluación de los aprendizajes.